埃里克森在其人类发展的八阶段论中指出，青少年期的核心任务是完成“辨识角色”，发展的重点是（ ）。

简述埃里克森人格发展的八阶段 埃里克森提出人格发展的八阶段：（）、（）、（）、（）、（）（）、（）、（） 埃里克森的人格发展论有哪八个阶段 被埃里克森称为心理延缓偿付期的是青少年期，大学生不属于这个时期 被埃里克森称为心理延缓偿付期的是青少年期，大学生不属于这个时期（） 埃里克森的人类发展阶段论将人的发展分为( )个阶段。 埃里克森认为儿童人格发展经历八个阶段，其中青少年时期属哪个人格发展阶段（）。 根据埃里克森人格发展阶段结论，12-18岁青少年发展任务是（） 依据埃里克森心理社会发展八阶段理论，青年期要解决的危机是( ) 根据埃里克森的人类发展阶段论，人类在成年中期的特点为（　　）。 埃里克森将人看成是心理的、社会的存在，并将人生历程分为八个时期，每个时期都有其特定的社会发展课题，青少年期的发展课题是确立（） 简述埃里克森的人格发展阶段论。 埃里克森人格发展的八阶段理论幼儿期年龄阶段为 根据埃里克森的八阶段理论，青春期的发展目标是（） 简述埃里克森的心理发展阶段论。 简述埃里克森人格发展的八个阶段。 埃里克森认为青少年人格的发展要完成的任务是()。 埃里克森的人类发展阶段论认为，个体在儿童中期形成的美德是()。 根据埃里克森的人类发展阶段论，3-6岁形成的美德是（ ）。 艾里克森认为青少年期的主要发展任务是（ ）。