为了避免走入绩效面谈中“理解不足”的误区，需要管理者采用的行动是（)。

绩效反馈面谈中评价者可能进入的误区有（　　）。 绩效考核后，管理者往往需要根据绩效考核结果与员工进行反馈面谈，找出员工目前存在的优势和不足，共同制订绩效改进计划，从而达到改进和提高绩效的目的。这反映了（） 为了避免相关成本分析误区，管理者应该关注于（）。 绩效反馈面谈中评价者可能进入的误区有(    )。 设计绩效面谈计划时，管理者应考虑的问题包括()。 在绩效面谈结束前，管理者应该制定员工改进辅导计划。() 在绩效面谈结束前，管理者应该制定员工改进辅导计划（） ()是管理者就上一绩效管理周期中员工的表现和绩效评价结果与员工进行正式面谈的过程。 在绩效监控与辅导环节，管理者需要()。 在绩效监控与辅导环节，管理者需要（） 面谈中评价者的误区不包括（ ）。 面谈中评价者的误区不包括（ ）。 作为绩效面谈中非常重要的一项内容，（　　）是管理者就上一绩效管理周期中员工的表现和绩效评价结果与员工进行正式面谈的过程。 由于管理者与被管理者，考评者与被考评者（ ），使他们在绩效管理活动中，不可避免地经常出现一些矛盾和冲突。 由于管理者与被管理者，考评者与被考评者（），使他们在绩效管理活动中，不可避免地经常出现一些矛盾和冲突 （）是指绩效管理周期结束时，管理者与员工进行绩效评价面谈，使员工充分了解和接受绩效评价的结果，并由管理者指导员工在下一周期改进绩效的过程 绩效考核中的误区有哪些？如何避免？ 在绩效监控与辅导过程中，管理者需要完成的活动是（ ）。 管理者在绩效沟通时需要掌握的技巧包括（　　）。 为保证绩效反馈效果，管理者和员工都应在绩效面谈前做好相关准备。其中员工应准备的内容不包括（）