由于管理者与被管理者，考评者与被考评者（ ），使他们在绩效管理活动中，不可避免地经常出现一些矛盾和冲突。

绩效考评不是企业管理者与员工之间的一项管理沟通活动。() 教师在学校内既是管理者，又是被管理者。 班主任是管理者，学生是被管理者。 目标管理强调管理者和被管理者共同参与管理。 管理者对于被管理者属于强势，在沟通时，管理者应该适度保持沉默。() 员工和管理者的考评实行_______的全方位考评（） 由于考评者与被考评者双方在绩效目标上的不同追求，可能产生（） 管理者和被管理者的工作条件如何影响管理幅度？ 绩效考评是管理者提高管理效率及改进工作的重要手段。() 高层管理者的晋升考评应采用（）。 当管理者水平与被管理者水平基本相当是应该采用“参与”式方法进行管理（） 科学管理的时代管理者与被管理者的关系是一种主客体关系（） __主要是指组织内人员的沟通.尤其是管理者与被管理者之间的沟通（） 前馈控制是一种管理者与被管理者面对面进行的控制活动（） 团队的建设中存在的管理者和被管理者之间的矛盾,管理者是主要矛盾。 团队的建设中存在的管理者和被管理者之间的矛盾，管理者是主要矛盾。（） 比较适合管理者自我考评的方法是 绩效改进计划是管理者与员工充分讨论后，由管理者制定的。 管理者与领导者相比，管理者更注重理性和控制，他们是问题解决者（） 由于考评者与被考评者双方在绩效目标上的不同追求，可能产生的矛盾有( )。