热门试题
判断：意义记忆效果优于机械记忆（）
幼儿在识记与自己经验有关的（）时运用意义识记意义记忆的效果要比机械记忆好得多
机械记忆和意义记忆相互排斥对立。
为什么意义记忆比机械记忆效果好?
为什么意义记忆比机械记忆效果好?
无论是机械记忆的能力还是意义记忆的能力均随着年龄的增长而提高，而且机械记忆的效果总比意义记忆的效果更好。()
婴幼儿以无意记忆、机械记忆占优势，有意记忆、形象记忆和逻辑记忆在逐步发展。（ ）
小学儿童记忆的发展，主要体现在以下几个方面：记忆容量的增加、记忆策略的发展、无意记忆和有意记忆的发展、机械记忆和意义记忆的发展、形象记忆和抽象记忆的发展、元记忆的发展。
从记忆的提取方式看,幼儿最先出现的记忆是性质的记忆
幼儿的记忆中，最主要的记忆形式是（）
促使儿童机械记忆向意义记忆转变的原因在于（ ）。
人的发展总是从机械记忆到意义记忆，体现了( )。
记忆是人脑对经验、对事物的识记、保持、再现或再认。机械记忆是依据事物的外部联系，不要求理解意义，采取简单重复的方式、机械地进行记忆，理解记忆是建立在对事物及其内在规律理解的基础上的记忆，也叫意义记忆。根据上述定义，下列属于理解记忆的是：
小学阶段的儿童意义记忆和机械记忆的发展表现为（）。
机械记忆就是平时所说的“死记硬背”。因此，在教学中，应该摒弃机械记忆，发展学生的意义记忆。
（）记忆是儿童阶段儿童主要的记忆方式。
研宄表明，3~4岁幼儿具有形象记忆和语词记忆，两种记忆的效果相比（）
促使儿童从机械记忆向意义记忆转变的原因在于( )。
中国大学MOOC: 老年人机械记忆较意义记忆衰退较慢。
小学低年级儿童机械记忆的效果好于意义记忆的效果（）
