在教学中如何运用感知规律，突出直观对象的特点。

运用（ ）、差异律、（ ）、组合律等感知规律，可以突出直观对象的特点，实现有效的观察。 结合实际论述如何运用感知规律提高直观教学效果。 简述直观教学必须运用的感知规律。 如何遵循感知规律促进直观教学？ 如何运用感知规律进行教学? 学习中老师运用合理的板书设计、色彩对比，以便突出直观对象特点。这是利用了感知的（） 有效地观察直观对象，可运用的感知规律有()． 要想有效地观察直观对象，必须运用哪些感知规律？ 如何利用感知的基本规律，提高直观教学的效果? 运用感知规律，突出直观对象的特点，可以提高直观的效果，其中（）是指空间上的接近、时间上连续、形状上相同、颜色上一致的事物，易于构成一个整体为人们所清晰地感知 教师板书设计时利用色彩对比以突出直观对象的特点，这一做法运用了感知的( ) 根据知觉规律，如何灵活运用直观教学的方法？   在直观教学中，要使对象从背景中突出，必须遵循三个规律，即________、________和________。 教学活动中，教师如何灵活运用直观教学的方法? 举例说明感知觉规律在幼儿教学中的运用 在教学中教师如何遵循听觉艺术的感知规律？ 课堂中教师善于利用多种教学媒体进行教学，是感知规律的灵活运用。 在教学活动中，教师应如何灵活运用直观教学的方法？ 在教学中应如何运用注意的规律 演示教学法是以直观感知为主的教学方法，通常运用于抽象内容的教学（）