教师板书设计时利用色彩对比以突出直观对象的特点，这一做法运用了感知的( )

板书设计的设计应遵循如下要求 教师要能通过板书引导学生发现问题、思考问题和解答问题，指的是板书设计的哪一原则（） 板书设计的基本要求是：（）、（）、（） 板书设计应遵循的原则有（） 板书设计的基本要求是（）、（）、（） 运用色彩对比能( )主题。 利用色彩对比效果使妆面明艳动人，如红色和绿色以及（）都是对比色。 优秀的教案不需要考虑板书设计。（　） 利用色彩的分离可以在设计中实现（ ）效果 下图是某教师教学《塞翁失马》时的板书设计，对其评价不正确的是()。 {图} 采用填写评价表的方式对数学板书设计这一技能进行评价时包括哪几个方面（ ） 板书是浓缩的教学案。见右下图板书设计，其标题应为（） 请对本篇文章进行板书设计。 在设计时，主体部分一定要充实，为了突出主体，色彩应鲜明醒目、突出，以吸引观者的注意力（） 板书设计是教师上课前制定的在黑板上书写的计划，包括______两个方面。 教师在课堂教学的板书中运用了不同色彩的对比，这样的教学技能是（）。 （）的环境宜用色彩、形状对比强烈的配置。 板书分为多种类型，包括表格式、提纲式等。简要回答板书设计的目的。 再化日妆时，化妆色彩与色彩之间对比要强，用色要丰富（） 板书设计大概分为构思、修改、实践、再修改四个步骤。