制定学前儿童科学教育目标的依据有：社会的需要、儿童发展的需要和（）。

制定学前儿童数学教育目标和内容的主要依据有 ( ) 学前儿童社会教育目标制定的内在依据是 　　制定学前儿童社会教育目标的依据是什么? 简述学前儿童科学教育中发展学前儿童表达技能的目标。 简述制定学前儿童数学教育目标的依据。 学前儿童社会教育目标是学前儿童社会教育内容选的首要依据（） 学前儿童语言教育目标是依据（）、学前儿童发展的规律、语言的学科性质和儿童语言学习的特点制定的。 学前儿童科学教育中发展儿童表达技能的具体目标有哪些？ 学前儿童科学教育要把培养独特个性的儿童作为教育目标，是因为儿童的发展具有（） 试述制定学前儿童数学教育目标和内容的依据。 试析学前儿童数学教育目标和内容制定的依据。 制定学前儿童语言教育目标的基本依据是什么? 　　 在目标制定的三类依据中，（）可以说是学前儿童社会教育目标制定的内在依据 根据社会需要来制定儿童科学教育目标时，正确的做法是（） 学前儿童科学教育活动的结构包括（）学前儿童科学教育活动和（）学前儿童科学教育 学前儿童语言教育目标的制定依据包含社会的要求、语言的学科性质以及儿童语言发 　　展和() “发展儿童的好奇心”这一目标属于学前儿童科学教育目标体系中的（　　）。 “发展儿童的好奇心”这一目标属于学前儿童科学教育目标体系中的（） 学前儿童语言教育总目标的制定依据包含社会的要求、语言的学科性质和学前儿童语言学习的特点以及() 从儿童发展的角度看，学前儿童科学教育的目标不仅在于促进儿童学习科学，而且在于促进（）的全面发展。