教学重点是指教材中最重要、最基本的教学内容。化学教学重点确定的依据不包括(　　)。

备课基本原则中，教学内容的（）指教学过程的设计要以教学的内容为核心。 （）是依据教学目标，在对教材进行科学分析的基础上而确定的最基本、最核心的教学内容，一般是一门学科所阐述的最重要的原理和规律。 教学内容设计是教师认真分析教材、合理选择和组织教学内容以及合理安排教学内容的表达或呈现的过程。 课程与教学内容组织的最基本标准包括（） （）指教材中教学内容的选择和确定要从学习者的需要出发。 化学教材是化学教师进行教学的基本资料，化学教材分析时化学教学设计的一个重要环节，以下不属于化学教材分析内容的是（） 根据教学内容分析本课教学重难点。 根据教学内容分析本课教学重难点 化学课堂教学是课堂教学活动的基本组织单位。下列属于化学课堂教学基本构成要素的是（ ）。①化学教师 ②学生 ③教学内容 ④教学手段 （）的测试内容必须以教学大纲、教材、教学内容为依据。 根据教学内容，试确定本课教学重难点。 根据教学内容，试确定本课教学重难点 “教学目标”、“教材处理”、“教学内容”、“教学方法”等属于体育教师教学评价的（）级指标 体育教材化的主要工作有4个内容，即体育教学内容的选择、体育教学内容的组织、体育教学内容的媒介化和（）。 体育教材化的主要工作有4个内容，即体育教学内容的选择、体育教学内容的编集、体育教学内容的媒介化和（）。 应严格按上级规定使用的美术教材教学内容施教，不能选择其他教学内容。 目标引领内容是指教师根据教学目标选择和设计教学内容。认真分析课程目标。（　　） 组织教学是教学过程中最基本的部分。 组织教学是教学过程中最基本的部分。 教材和教学大纲是小学数学教学中最基本的教学手段，是教师进行教学活动、学生进行学习活动的主要物质依据，是小学数学教学中不可缺少的。()