根据教学内容分析本课教学重难点。

结合教学目标，谈谈本课的教学重难点 指出本课的教学重难点。 指出本课的教学重难点 以下不属于教学内容分析范畴的是（）。 根据相关材料，确定本课的教学目标和重难点。 以“动物细胞”为教学内容，设计一份合理的教学方案(内容包括教学目标、教学重难点及教学过程)。 本课程的教学内容包括（） 在一个单元教学内容中，教学的难点（）。 教学难点是相对于教学内容的主次而言。 根据教学要求，安排教学内容，选择教学方法，明确教学重点与难点，并撰写教案。这一教学环节属于（　　） 根据教学要求安排教学内容，选择教学方法，明确教学重点与难点，并撰写教案。这一教学环节属于（）   对“绿色开花植物体的结构层次”进行教学内容分析时．不属于教学重点的是（　　）。 在一个单元的化学教学内容中，教学的难点（ ）。 本课程的课程教学内容选择原则不包括：（ ） 本课程的课程教学内容选择原则不包括：（ ） 说教材主要是说清本课的教学内容和写作特点。 在教学内容分析方法中，信息加工法由加涅提出，是将教学目标要求的心理操作过程揭示出来（） 根据我国中小学信息技术教学体系和教学内容分析，主要有现代性、（）、工具性、应用性和文化性等特点。 完整的教学计划包括：教材分析、教学目标、教学重难点、学情分析、教学措施、教学进度等六项（） 依据《义务教育音乐课程标准》的理念，按照下列要求进行教学设计。教学对象：八年级教学内容：欣赏教学《梁祝》要求：（1）设定目标。（2）确定教学重、难点。（3）针对教学目标与难点，设定具体的教学目标和过程