有效地组织教学，要求培训师能（）。

兼职培训师分为外部兼职培训师和内部兼职培训师（简称“内部培训师”）两类。 兼职培训师分为外部兼职培训师和内部兼职培训师（简称内部培训师）两类（） 教学督导是高级企业培训师实施企业培训教学管理的（）内容。 《内部培训师管理要求》规定了运营分公司内部培训师的工作职责（） 隐性组织教学又称（），是培训师巧妙地运用表情、身姿等体态语言和各种教学技艺，不留痕迹地控制、转化学员课堂问题行为的组织方式。 对培训师教学能力的评估，主要关注（）方面。 内部培训师又分为课堂讲授培训师和在岗辅导培训师两类（） 内部培训师又分为课堂讲授培训师和在岗辅导培训师两类（） 培训教学督导工作大致分为制定教学督导工作规则、对教学组织工作情况及企业培训师的教学情况进行调查（）。 培训教学督导工作大致分为制定教学督导工作规则、对教学组织工作情况及企业培训师的教学情况进行调查（）。 教学督导是企业培训师实施企业培训教学管理的核心内容。 初级培训师晋升中级培训师的条件（） 联系教学实际，论述如何帮助学生有效地组织复习。 有效地进行教学必须遵循的基本要求叫做（） 企业培训师在教学活动中扮演的角色有（）。 对培训师的教学能力评估，主要关注哪些内容？ 以下哪种字体培训师教学PPT中最不常使用（） 中级培训师晋升高级培训师的条件（） 培训前对培训师的基本要求包括（） 培训前对培训师的基本要求是 ()