课程（史点豪斯提出）

罗伯特•豪斯提出的理论包括（）。 路径-目标理论是由豪斯提出的。() 罗伯特?豪斯提出的路径-目标理论提出的领导风格包括（） 下列属于豪斯提出的参与式领导的是（）。 豪斯在伯恩斯改变型领导的基础上提出了（） 关于豪斯提出的领导行为的说法，错误的是（）。 途径—目标理论是罗伯特·豪斯以（）为依据提出的 斯腾豪斯所提出的“生成性目标”在价值取向上实际是追求（） 豪斯在（　）的基础上提出了魅力型领导理论。 豪斯综合了期望理论与双因素理论以后提出了( )。 关于英国课程论专家斯腾豪斯认为教师专业自主发展的途径的论述最正确的是（） 路径目标理论由组织行为学教授罗伯特。豪斯最早提出（）。 途径一目标理论是罗伯特•豪斯以（）为依据提出的 途径——目标理论是罗伯特·豪斯以激励理论为依据提出的（） 下列选项中，关于豪斯提出的领导行为的说法，错误的是（ ）。 下列哪项不属于罗伯特·豪斯提出的途径—目标理论中的观点（） 在罗伯特·豪斯开发的路径——目标领导权变模型中,提出以下领导行为 罗伯特·豪斯提出的魅力型领导者可使追随者产生出（）。 罗伯特?豪斯提出的魅力型领导者可使追随者产生出()。 罗伯特·豪斯提出的魅力型领导者可使追随者产生出（）