首次系统提出探究学习理论并主张“问题教学法”的教育家是（）

推行“设计教学法”的美国教育家是（） 其教学法被称做“产婆术”的教育家是（） 其教学法被称作“产婆术”的教育家是( ) 其教学法被称作“产婆术”的教育家是( ) 其教学法被称作“产婆术”的教育家是（） 日本教育家铃木镇一创立了（）教学法。 下列哪位教育家被称为“设计教学法之父”（） 范例教学法的创造者是德国教育家（　）。 范例教学法的创造者是德国教育家（）。 范例教学法的创造者是德国教育家（）。 对初等教育各科教学法进行了系统研究的教育家是（） 创立幼儿小提琴教学法的音乐教育家是（）。 提出生活教育理论，主张“教学做合一”的教育家是(） 。   1927年，哪位美国教育家来华推行设计教学法（） 美国教育家杜威提出的探索式教学法的过程结构包括以下哪几个？ 试图在心理学基础之上建立教育方法论，并提出了著名的阶段教学法的教育家是（ ）。 下列提出“范例教学”主张的教育家是（ ）。 提出了“四段教学法”，认为“多方面兴趣”是学生意识活动内在动力的教育家是（） 1951年提出“范例教学”主张的教育家是（） 1951年提出“规范教学”主张的教育家是（）