单选题

录像教学()替代教练员的教学

A. 可以
B. 不可以
C. 一般情况下,可以

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理论教学模式注重教练员在教学过程中的主导地位,教练员与学员之间的教学互动会影响教学的效果() 为保证教学质量,教练员应()。 教学计划,就是教练员规范实施教学,达到预期教学目标的() 教练员可采用()组织“车辆总体构造”教学项目的理论教学 教练员可以凭借自己的教学经验,制订教学大纲来组织教学() 教案是教练员按()编写的具体训练实施方案,是教练员教学的基本依据。 教练员的素质决定了驾驶员培训质量,教练员的教学理念和教学能力是培养安全驾驶员的关键因素。() 教学过程中,教练员对教学日志的使用包括()。 教练员从事教学活动时应遵循哪些规定? 在教学过程中,教练员处于()地位 录像教学的优点在于,对学员不易理解的地方,教练员可以有针对性地重复播放() 使用多媒体课件教学,可以使教练员的课堂教学变得更加() 教案是教练员按()和课时编写的具体训练实施方案,是教练员教学的基本依据。 教练员教学质量信誉考核的内容是什么? 教练员运用驾驶模拟装置组织教学时,应当注意() 教练员运用动画模拟教学时,模拟演示的时间越长,教学效果越好() 讲授教学法属于教练员和学员之间()性的教学方法 教练员可采用()组织“车辆性能及评价指标”等教学项目的理论教学 教练员在教学过程中的礼仪和与学员的交流与沟通,具体体现了教练员的() 教练员的教学组织要通过讲解、 示范、 指导提示、 讲评等教学环节来完成。()
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