在游戏中常常忘记自己是什么角色，老师要以游戏的口吻经常提醒他们，以增强他们的角色意识，这是（）的幼儿

下列说法中，不正确的是______: 角色游戏中的规则与规则游戏中的规则相同|角色游戏是2-7岁学前儿童最典型的游戏|角色游戏是一种典型的象征性游戏|角色游戏是幼儿游戏发展中不能跨越的游戏阶段 表演游戏和角色游戏的异同点是什么? 下列教师在角色游戏中的指导，没有体现角色游戏指导原则的是（）。 下列教师在角色游戏中的指导,没有体现角色游戏指导原则的是 表演游戏中的角色是幼儿 角色游戏中幼儿从独自游戏发展为平行游戏，主要反映了幼儿() 角色游戏中幼儿从独自游戏发展为平行游戏，主要反映了幼儿（　　）。 角色游戏中幼儿从独自游戏发展为平行游戏，主要反映了幼儿（） 在《奇妙的口袋》游戏中,教师让幼儿伸手去摸东西,然后说出自己摸到的是什么。该游戏属于 角色游戏中幼儿从独自游戏发展为平行游戏，主要反映了幼儿的（）。 在角色游戏中,教师以管理者身份参加游戏,促进游戏情节的发展。 角色游戏中规则的内在性是指游戏内部的规则 简述在角色游戏中，小班幼儿的游戏特点及教师指导要点。   角色游戏中幼儿从独自游戏发展为平行游戏，主要反映了幼儿()的提高。   角色游戏的教育价值是什么? 学前儿童家庭创造教育中常见的游戏活动有角色游戏、（）、表演游戏、（）、音乐游戏、体育游戏。 某个游戏中常常可以体现出多个方面地作用,教师需要多角度考虑（） 游戏中常见的在公频超低价售卖游戏装备和游戏点卡的（） “儿童为什么要游戏呢？儿童游戏就因为他们游戏。‘因为’二字在游戏中消失了。游戏没有‘为什么’。儿童在游戏中游戏。”马丁·海德格尔的话体现了游戏的（） 角色游戏中的规则与规则游戏中的规则不一样，不可以随意改动。()