美国学者卡茨将领导者应具备的能力分为三类，其中，高层领导者最应具备的是（）

美国学者凯茨认为基层、中层和高层领导者，他们各自所主要具备的技能不包括(  ) 根据美国学者凯茨的理论，中层领导者应该具备的最重要的技能是() 美国学者勒温以权力定位为基本变量，将领导者的领导作风划分为 ( ) 罗伯特·卡茨认为，管理者要具备三类技能，其中之一是（ ） 美国学者西拉季和华莱士提出领导者除应具有身体特点特质外，还应具备（）等特质。 美国学者西拉季和华莱士提出领导者除应具有身体特点特质外，还应具备（）等特质 在《身在高层——世界上最卓越的领导者》中提出：“领导＝建立关系＝沟通”这个公式的美国学者是（）。 根据罗伯特?卡茨 的研究，管理者要具备（ ）三类技能。 与中高层管理者相比，基层管理人员更应具备的能力有() 高层领导者必须具备的能力素养是 根据罗伯特·卡茨（Katz，1974）的研究，管理者要具备三类技能是（ ）。 领导者素质的层次性可分为三类，即概念能力、人际能力和（） 领导者素质的层次性可分为三类，即观念能力、人际能力和（） 领导者素质的层次性可分为三类，即概念能力、人际能力和（）。 美国学者凯茨提出，不同层次的领导者对三大技能即技术技能、协调技能以及概念技能的需求是不同的。以下选项说法正确的是() 美国学者邓恩认为政策分析基本要解决三类问题，即（）。 将领导者分为事务型领导者与战略型领导者是以（）为标准来分的。 按领导者在领导过程中的（）可以将领导者分为两类：事务型领导者和战略型领导者。   领导者应具备的能力素质有（） 美国学者德克兰提出了领导素质宪法模型，认为领导者的基本优良品质分为几个方面，包括()