美国学者勒温以权力定位为基本变量，将领导者的领导作风划分为 ( )

领导者个人决定一切，布置下属执行，权力定位于领导者，很少听取下属的意见。这种领导作风属于 领导者个人决定一切，布置下属执行，权力定位于领导者，很少听取下属的意见。这种领导作风属于 主要依赖以理服人，以身作则的领导作风，把权力定位于群体的领导者属于（ ）。 美国学者卡茨将领导者应具备的能力分为三类，其中，高层领导者最应具备的是（） 将权力定位于群体的领导作风是()。 美国学者卡兹把领导者能力分为（） 领导作风理论将领导分为哪些风格( )。 勒温把领导作风分成三种类型：() 按照领导作风理论，将权力定位于职工个人手中，采取俱乐部式的领导行为，这种领导作风属于（） 按照领导作风理论，将权力定位于职工个人手中.采取俱乐部式的领导行为，这种 领导作风属于() 领导者作风根源于领导者的世界观，因此，培养和改进领导作风必须从（）着手。 美国学者弗雷德里克·费德勒将领导权变理论分为以下几个部分：() 美国学者罗伯特·卡茨将领导者应具备的技能分为三类，即概念技能、人际技能及()。 美国学者罗伯特·卡茨将领导者应具备的技能分为三类，即概念技能、人际技能及（）。 在勒温的领导风格理论中，他认为效率最高的领导者作风是( )  在勒温的三种基本领导风格中,民主式领导作风工作效牢最低. 勒温把领导者的基本领导方式分为哪些类型?() 美国学者凯茨认为，高层领导者需要更多的() 美国学者德克兰提出了领导素质宪法模型，认为领导者的基本优良品质分为几个方面，包括() 领导者最重要的方面不是领导者个人的性格特征，而是领导者实际在做什么，有效领导者以他们特殊的领导作风区别于那些不成功的领导者，这种观点源自（ ）。