请简述《明暗素描——静物写生》一课教学中的基本过程。  

以《明暗与立体表现》一课为例，简述教学示范法的要点。 在《校园风景写生》一课的技法教学环节中，直观的教学方法是（ ）。 以“阿基米德原理”一课为例，简述物理规律教学的基本过程。 以“阿基米德原理”一课为例，简述物理规律教学的基本过程。 下列选项中，适合作为《人物肖像写生》一课教学重点的是（ ）。 适合作为《线条的艺术表现力—花卉写生》一课教学难点的是( ) 。 下列选项中，适合作为《简捷地捕捉物象的方法——线描写生》一课的教学难点的是（　　）。 下列选项中，适合作为《简捷地捕捉物象的方法一线描写生》一课的教学难点的是() 针对《用一根线散步——室内线描写生》一课，不合适的教学方法是（　　）。 针对《用一根线散步——室内线描写生》一课，不合适的教学方法是()。 针对《用一根线条散步——室内线描写生》一课，不合适的教学方法是（ ）。 对《石膏几何体写生》一课教学目标“提升道德情操，弘扬真善美”的评价比较贴切的是()： 对《石膏几何体写生》一课教学目标“提升道德情操，弘扬真善美”的评价比较贴切的是( )： 对《石膏几何体写生》一课教学目标“提升道德情操，弘扬真善美”的评价比较贴切的是( )： “课”是教学活动的基本单元，一般分为单一课和综合课。（） 请对《标志设计》一课进行教学设计，内容包括教学目标、教学重点、教学难点、教学准备。 案例：在讲授《素描》一课时，高老师先给学生讲述了什么是素描，然后让学生从老师带来的众多绘画工具中，选出素描可以用的工具，用了5分钟。然后，高老师带学生进行了大量的线条练习，让学生在纸上进行排线练习，用了30分钟。最后，高老师用10分钟给学生讲了光线、明暗和透视等素描基本知识，并让学生课下写生生活中的一件日常用品，完成一幅素描作品。问题：请指出高老师在这堂课中的不足，并给出改进意见。 确定教学目标，设计第一课时的教学过程。 简述球体的结构素描写生方法步骤. 新学期伊始，刘老师开设了色彩写生课程，第一节的《色彩静物画》课，刘老师选用了演示法教学。下列教学方法中不属于演示法的是()。