多选题

法国教育家卢梭对学前儿童教育的观点有()。

A. 对学前儿童进行“消极教育”
B. 儿童应通过做事来学习
C. 让儿童成为学习的主人
D. 对儿童实施身体和感官教育

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法国教育家卢梭提出了著名的“白板说”。 较早涉及学前特殊儿童教育的、较著名的教育家是() 在职业选择问题上,法国教育家卢梭反对的是 瑞士教育家裴斯泰洛齐所阐述的学前儿童教育理论的主要贡献有()。 法国著名教育家卢梭的教育著作是() 法国著名教育家卢梭提出的教育理论是() 法国教育家卢梭主张教育应回归自然,顺应儿童的本性,按儿童的兴趣、爱好组织活动,使儿童的身心都得到自由的发展 法国教育家卢梭主张教育应回归自然,顺应儿童的本性,按儿童的兴趣、爱好组织活动,使儿童的身心都得到自由的发展 法国教育家卢梭主张教育应回归自然,顺应儿童的本性,按儿童的兴趣、爱好组织活动,使儿童的身心都得到自由的发展。____ 美国教育家认为学前教育对儿童的发展分为三种作用模式,即()   法国著名启蒙思想家、教育家卢梭提出的教育思想是() ()的学前儿童教育观是以发生认识论为基础的 主张儿童教育要“尚自然”、“展个性”的教育家是() 法国思想家卢梭的儿童教育思想对当代的幼儿园课程影响颇大。 简述现代儿童教育观。 以发生认识论为基础构建学前儿童教育观的是() 以发生认识论为基础构建学前儿童教育观的是 () 最早提倡终身教育的学者是法国教育家( ) 学前教育学是从德国教育家()开始的。 持“均爱勿偏”教育观点的教育家是( )。
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