瑞士教育家裴斯泰洛齐所阐述的学前儿童教育理论的主要贡献有（）。

在近代儿童美术教育的历史上，为学前儿童美术教育作出突出贡献的教育家应首推裴斯泰洛齐和（）。 裴斯泰洛齐的要素教育理论 被17世纪捷克教育家夸美纽斯视为教学的“金科玉律”、18世纪瑞士教育家裴斯泰洛齐视为基础性教学原则的是（） 著名教育家裴斯特洛齐的教育著作是（） 中国大学MOOC: 19世纪瑞士教育家裴斯泰洛齐为开展教育革新实验而开办的，被称为欧洲“教育圣地”的教育机构是 裴斯泰洛齐是第一个明确要使儿童的各种能力得到和谐的发展的教育家。() 教育家裴斯泰洛齐提出教师必须具有进步的政治的态度，坚持教育的进步的方向（） 瑞士教育家裴斯泰洛齐于1798年创办的斯坦兹孤儿院收容流浪的孤儿，其教育的突出特色是实施爱的教育和实施()。 裴斯泰洛齐是世界上第一个明确提出()的教育家。   简述裴斯泰洛齐的教育思想。 简述裴斯泰洛齐的教育思想。   裴斯泰洛齐的“要素教育”论 裴斯泰洛齐的自然教育思想。 简述裴斯泰洛齐的要素教育。 19世纪瑞士的教育家裴斯泰洛齐主张“教育心理学化”,他倡导将儿童的学习与（）结合起来,发展学生的人格和道德品质 试论裴斯泰洛齐的要素教育论 试论裴斯泰洛齐的要素教育论。 瑞士裴斯泰洛齐，1798年创办斯坦兹孤儿院，收容流浪孤儿，突出特色是实施爱的教育和实施劳动教育。教育史上，裴斯泰洛齐，第一个提出“（）”的口号。 裴斯泰洛齐是十九世纪初（）（国）著名的民主主义教育家。 裴斯泰洛齐认为道德教育的最简单要素是儿童的（）