所谓课程设计最优化，就是指课程设计的最大合理化（）

简述培训课程设计。 课程评价既是课程设计与实施的终点，又是课程设计与实施继续向前发展的起点。 ____既是课程设计与实施的终点，又是课程设计与实施继续向前发展的起点。 _____既是课程设计和实施的终点，又是课程设计与实施继续向前发展的起点。 课程内容是课程设计的核心（） 按课程设计主体可将课程划分为（ ） 课程内容是课程设计的核心（） （）环节负责课程设计和教学设计。 课程设计中应该提倡（）。 培训课程设计要素包括（）. 课程设计的程序分为（） 课程设计的任务有（）。 泰勒的课程设计模式。 课程设计过程分为（　　）阶段。 从课程设计和实施 课程设计的导言包括（　　）。 课程设计的要素包括 课程设计的基点是（　　）。 简述课程设计的层次。 课程设计的基点是（）