课程设计的任务有（）。

课程设计 培训课程设计的程序有哪些？ 课程设计的学习者中心取向的内涵是什么？这种课程设计的主要特点有哪些？ 培训课程设计 课程设计活动史上，结构主义课程设计的代表人物是（）。 课程设计活动史上，（）是结构主义课程设计的代表人物。 所谓课程设计最优化，就是指课程设计的最大合理化（） 胜任能力项目是培训课程设计的依据，而（ ）是培训课程设计的前提。 简述培训课程设计。 在化学课程设计时，对“任务”“活动”和“情境”三者应（）。 在化学课程设计时，对“任务”“活动”和“情景”三者应（ ）。 在化学课程设计时，对“任务”“活动”和“情景”三者应（  ）。 在化学课程设计时，对任务、活动和情景三者应（） 课程评价既是课程设计与实施的终点，又是课程设计与实施继续向前发展的起点。 从课程设计理念的角度看,课程的基本类型有（） _____既是课程设计和实施的终点，又是课程设计与实施继续向前发展的起点。 ____既是课程设计与实施的终点，又是课程设计与实施继续向前发展的起点。 课程内容是课程设计的核心（） 按课程设计主体可将课程划分为（ ） 课程内容是课程设计的核心（）