注意随时来到的练习机会是婴幼儿认知发展的观察与评价的（）之一。

感知能力对婴幼儿的认知发展进行观察与评价有助于（） 对婴幼儿动作能力发展观察的目的是（）了解婴幼儿动作发展的水平 认知能力发展观察评价后的建议可包括的主要内容为：根据婴幼儿的实际认知能力水平，（）等。 （）是婴幼儿语言发展观察与记录的方法之一。 对婴幼儿的动作能力发展观察的目的是为了()了解婴幼儿动作发展的水平。 对婴幼儿认知能力的发展进行观察和评价的目的是（） 对婴幼儿认知能力发展的观察、分析，()。 对婴幼儿的感知能力发展的观察与评价能够正确把握婴幼儿感知能力的（）。 婴幼儿发展的观察与记录方法。 对婴幼儿认知能力的发展进行（）有助于了解婴幼儿认知能力的发展情况。 婴幼儿在学会爬行和步行以后，成人与婴幼儿间（）的交流是婴幼儿学习、经验获得和认知发展的媒介。 对婴幼儿感知发展和评估的目的是为了给孩子增加感知练习的机会。 ( ) 对婴幼儿认知能力发展情况的了解，是在（）观察、分析得到的 对婴幼儿的动作能力发展观察，要根据游戏的计划，()观察记录的项目，做到有目的的观察。 婴幼儿发展评价是指对个别婴幼儿的（）进行科学的评价。 对婴幼儿观察评价的方法为（） 对婴幼儿感知能力发展观察评估的原则是有目的的观察、（）、充分重视孩子的反应 婴幼儿的（）是婴幼儿感知能力发展的观察记录表中的主要观察要素。 婴幼儿观察发展的特点包括（） 选择与改编婴幼儿认知游戏的内容要符合婴幼儿（）的水平。