不同的培训方法适用于不同的培训目的和培训需求，培训方法与培训技术的采用直接影响到培训的效果，按照培训载体的不同，培训方法可以分为传统培训方法和新技术培训方法。以下属于传统培训方法的是（）

根据培训对象的不同，培训需求分析可以分为( )。 根据培训阶段的不同，培训需求分析可以分为（）。 根据培训对象的不同，培训需求分析可以分为 （ ）。 根据培训阶段的不同，培训需求分析可以分为（ ）。 直接传授型培训法是适用于知识类培训的一种培训方法,直接传授型培训法可以划分为（） 不同的培训内容需要不同的培训方法，一般来讲，态度培训以（）方法为主 任务分析特别适用于确定（）的培训需求。 根据《HSE培训管理规定》，网络培训适用于时间、空间难以集中的培训对象的知识培训。 根据《HSE培训管理规定》，网络培训适用于时间、空间难以集中的培训对象的知识培训（） 在培训方法中，（ ）适用于从事具体岗位所应具备的能力、技能和管理实务类培训。 根据培训对象的不同，培训需求分析可分为( )． 根据培训对象的不同，培训需求分析可分为（）。 不同的培训内容需要利用不同的培训方法，以下最适合态度培训的方法是( )。 不同的培训内容需要运用不同的培训方法，以下最适合态度培训方法的是（）。 依据培训对象对时间的不同需求可将带教和培训分为（）。 依据培训对象对时间的不同需求可将带教和培训分为（） 管理者和培训者在培训需求分析中关注的重点不同。() 在培训方法中，（）适用于从事具体岗位所应具备的能力技能和管理实务类的培训 在培训方法中，（　　）主要适用于从事具体岗位所应具备的能力、技能和管理实务类培训。 在培训方法中，（　　）适用于从事具体岗位所应具备的能力、技能和管理实务类的培训。