罗杰斯的学习观点是学习的过程是“发现”和“探索”。
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建构主义关于学习和学习过程的观点有哪些( )。 建构主义关于学习和学习过程的观点有哪些( ) 罗杰斯提出的学习动机理论是（　　） 罗杰斯把教师看作是学习的促进者和学习资源的______，是能够与学生分享感觉和知识的人。 罗杰斯把教师看作是学习的促进者和学习资源的______，是可以与学生分享感觉和知识的人 罗杰斯把教师看作是学习的促进者和学习资源的 ______，是能够与学生分享感觉和知识的人 罗杰斯倡导 .自由学习（） 提出学习“顿悟说”的学者是罗杰斯。 罗杰斯认为对学习者的学习最有影响力的一个学习动机是（　　） （2015山东）根据罗杰斯的观点，促进学习的心理气氛因素不包括()。 简述罗杰斯的学习观 简述罗杰斯的学习观。 “学习之所以学习，是因为在学习过程中可以得到奖赏、赞扬和优异的成绩等报偿”。持这种观点的学习动机理论是（） 程序学习理论的提出者是罗杰斯（） 网络学习支持系统是指支持学习者网上学习活动的软件系统，以便支持学习者自主学习和独立探索。MOODLE平台可以协助学生进行自主学习与独立探索。 网络学习支持系统是指支持学习者网上学习活动的软件系统，以便支持学习者自主学习和独立探索。MOODLE平台可以协助学生进行自主学习与独立探索。 引导幼儿积极参加（ ）、探索等方式，培养幼儿合作学习的意识和能力，学习用多种方式表现、交流、分享探索的过程和结果。 接受学习和发现学习，都是积极主动的过程。（　　） 接受学习和发现学习，都是积极主动的过程（） 学习型组织所强调的主要观点是工作学习化和学习工作化（）