企业具有很强的研究与开发能力，研究人员具有创造性的眼光，则可以实行（）

已有的研究认为，智力与创造性的关系是 关系。 教学与研究结合是创造性实施新课程的保证 创造性思维具有（） （）是企业研究与开发能力的基石。 由于教育研究是理论性很强的研究领域，所以教师在开展教育研究上具有独特的优势。（） 教育经验总结研究法中具有推广价值的经验应符合现实性、（）和适用性、创造性的杯准。 斯腾伯格认为专家型教师具有很强的洞察力，善于创造性解决问题（） 专家型教师具有更强的创造性，其创造性体现在（ ）。 科学问题总是具有创造性的。这种创造性体现在（） 意识活动具有创造性，甚至可以创造规律 政策研究人员应具备哪些能力素质？ 开发项目的可行性研究中,考察系统是否具有持续使用的能力属于（） 企业与核心研究人员签订劳动合同时应包括（） （）模式下成长的小孩自律性强、具有创造性、社交能力强。 行动研究法具有很强的（） 、开放性、灵活性，并伴随持续的对研究计划的修正。 创造性想象不具有（ ）特点。 创造性思维具有发散与灵感相结合的特点。（ ） 意识活动具有创造性，可以创造物质（） 有研究认为，创造性思维的核心是（ ）。 创造性思维具有()以及突破性与求异性的特点。