埃里克森的心理社会发展理论认为，儿童人格的发展是一个逐渐形成的过程，它必须经历一系列顺序不变的阶段，因此前一阶段发展不好就不能进入下一阶段。

根据埃里克森的心理社会发展理论，青春期的特征是（） 埃里克森心理社会发展理论认为3—6岁幼儿处于人格发展中主动对内疚的阶 段。（ ） 埃里克森的心理社会发展理论强调( )在自我发展中的作用。 根据埃里克森提出的心理社会发展理论，下列说法正确的有（） 埃里克森提出儿童心理社会发展阶段，学前儿童所处的阶段是（） 根据埃里克森的心理社会发展八阶段理论，6岁之前的儿童发展可能会产生（）等心理危机 根据埃里克森的心理社会发展理论，在成年早期的主要冲突是( ) 根据埃里克森的心理社会发展理论，人处于青年期的特征是（　　）。 根据埃里克森的心理社会发展理论，人处于青年期的特征是（）。 如何理解埃里克森的心理社会性人格发展理论？ 埃里克森的人类心理——社会发展阶段中，儿童中期的主要任务是（） 埃里克森的人类心理——社会发展阶段中，儿童中期的主要任务是（　　）。 根据埃里克森的心理社会发展理论，人处于青年期的特征是(  )。 根据埃里克森的心理社会发展理论，学龄期的主要任务是培养（） 埃里克森认为儿童人格发展是一个逐渐形成的过程，并将人格发展分为（）。 埃里克森认为儿童人格发展是一个逐渐形成的过程，并将人格发展分为 结合中学教学的实际，分析埃里克森的心理社会发展理论及其教育意义? 依据埃里克森心理社会发展八阶段理论，青年期要解决的危机是( ) 按照埃里克森的心理社会发展阶段理论，培养勤奋感年龄段是（）岁。()   根据埃里克森的心理社会发展理论，发展任务是获得自我同一性克服角色混乱的阶段是（）。