根据埃里克森的心理社会发展八阶段理论，6岁之前的儿童发展可能会产生（）等心理危机

根据埃里克森的心理社会发展理论，1-3 岁儿童形成的人格品质是(    ) 埃里克森认为心理社会发展分为9个阶段。 埃里克森认为心理社会发展分为九个阶段。 根据埃里克森的心理社会发展理论，学前期（3岁-6岁）的主要任务是培养_ 根据埃里克森的心理社会发展理论，青春期的特征是（） 根据埃里克森提出的心理社会发展理论，下列说法正确的有（） 埃里克森的心理社会发展阶段论划分为几个阶段（） 论述埃里克森的心理社会发展理论及其教育价值。 埃里克森的人类心理——社会发展阶段中，儿童中期的主要任务是（　　）。 埃里克森的人类心理——社会发展阶段中，儿童中期的主要任务是（） 根据埃里克森的心理社会发展理论，在成年早期的主要冲突是( ) 根据埃里克森的心理社会发展理论，人处于青年期的特征是（）。 根据埃里克森的心理社会发展理论，人处于青年期的特征是（　　）。 根据埃里克森的心理社会发展理论，人处于青年期的特征是(  )。 根据埃里克森的心理社会发展理论，学龄期的主要任务是培养（） 根据埃里克森的心理社会发展理论，发展任务是获得自我同一性克服角色混乱的阶段是（）。 埃里克森的心理社会发展理论强调( )在自我发展中的作用。 埃里克森的人格发展八阶段理论中，学龄期儿童期的心理冲突表现在（）。 根据埃里克森心理发展八阶段理论，处于学龄期的个体主要心理发展任务是建立（） 根据埃里克森的八阶段理论，青春期的发展目标是（）