下列对诗词的理解不恰当的一项是：

下列理解不恰当的一项是 下列理解不恰当的一项是（） 下列各项中对诗词理解有误的一项是（ ） 下列各项中，对诗词理解有误的一项是（ ） 下列选项中，对诗词理解有误的一项是（ ） 下列对“国家节水标志”理解不恰当的一项是( ) 下列选项中，对课文理解不恰当的一项是（） 下列对诗歌的理解和赏析，不恰当的一项是   对这首词理解不恰当的一项是   对《望岳》理解不恰当的一项是（） 下列各选项中，对诗词理解有误的一项是（） 下列各项对课文的理解与分析不恰当的一项是( ) 下列对诗歌内容的理解和赏析不恰当的一项是（ ） 下列对课文语句的理解与分析不恰当的一项是（ ） 下列对《死水》各节诗大意的理解，不恰当的一项是（） 下列对《客至》这首诗的理解,不恰当的一项是（） 下列对这首诗的理解和分析，不恰当的一项是()   对这首诗的理解，不恰当的一项是()   对这首诗的理解，不恰当的一项是   对这首诗的理解，不恰当的一项是