下列各项中对诗词理解有误的一项是（ ）
A. “山随平野尽，江入大荒流”描写了青山渐渐消失、平野一望无边和长江滔滔奔涌、流入广袤荒原的情境，展现了一幅气势磅礴的景象。
B. “大漠孤烟直，长河落日圆”，这两句中的景物既为后面诗句中的景物的出场设定了特殊背景，又暗示了孤寂、感伤、前路茫然的悲观心态。
C. “惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。”这两句诗巧妙地借用惶恐滩和伶仃洋两个地名，写出了形势的险恶和境况的危苦。
D. “持节云中，何日遣冯唐”这里苏轼以魏尚自喻，希望朝廷能像派冯唐赦免魏尚那样召自己回朝，表达了苏轼渴望得到朝廷重用能够有机会报效国家的心理。
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下列各项，对诗词的理解不正确的一项是（）
下列对诗词赏析有误的一项是（ ）
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下列各项对课文内容的理解，有误的一项是（ ）
下列诗词赏析有误的一项是 （）
下列说法中，对“清贫”理解有误的一项是（）
下列选项中，对诗词内容理解不正确的一项是（ ）
下列对诗词的理解不恰当的一项是：
对古诗词赏析有误的一项是（）
下列选项中对课文理解有误的一项是（ ）
下列对诗歌理解有误的一项是（）
下列对诗歌理解有误的一项是（ ）
下列对诗歌理解有误的一项是( )
对下列词语理解有误的一项是（）
下列对《海燕》理解有误的一项是（）
下列各项中，对作品叙述有误的一项是（ ）
下列古诗词赏析有误的一项是（ ）
下列各项对诗词赏析不恰当的一项是( )
下列对课文理解有误的一项是（ ）
下列对课文理解有误的一项是( )
