“狼孩”的故事表明，教育要遵循个体身心发展的顺序性规律。()

个体身心发展的顺序性要求教育要（ ）。 循序渐进的教育要求是根据个体身心发展的顺序性规律提出来的。（　） 循序渐进的教育要求是根据个体身心发展的顺序性规律提出来的。（　） 教育要促进儿童发展，应遵循哪几个身心发展规律? “一刀切”违背个体身心发展的顺序性规律（） “一刀切”违背个体身心发展的顺序性规律（） 人的身心发展的年龄特征表明了个体发展具有顺序性。（ ） 个体身心发展的顺序性决定了教育工作要 ________。个体身心发展的个别差异性要求教育工作者必须坚持________ 。 个体身心发展的一般规律包括个体身心发展的顺序性、阶段性、不平衡性 、__和个别差异性。 个体身心发展的规律及其教育对策？ 个体身心发展的规律有哪些?学校教育如何适应这些规律，促进个体身心全面和谐地发展?  个体身心发展的规律有哪些?学校教育如何适应这些规律，促进个体身心全面和谐地发展?  个体身心发展的顺序性决定教育、教学工作应（）。 个体身心发展的规律有哪些？学校教育应如何适应这些规律，促进个体身心全面和谐地发展？ 个体身心发展具有不均衡性，因此教育要()。 个体身心发展具有不均衡性，所以教育要（）   简述人的身心发展顺序性规律及对教育的要求。 个体身心发展的一般规律有个体身心发展的顺序性、阶段性、不平衡性、互补性和个别差异性。 作为一名教育者要适应个体发展的顺序性规律，应做到（）。 教育要遵循个体身心发展的规律。《学记》中的“时过然后学，则勤苦而难成”这句话反映了人身心发展过程中存在的()。