单选题

将员工的绩效具体化为员工愿意接受的利益,并对不能实现企业知识管理目标的员工进行处罚的是()

A. 知识运行机制
B. 知识明晰机制
C. 知识奖惩机制
D. 知识绩效机制

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企业通过对员工在绩效考核期间的工作任务和工作要求所做的(),基于此标准,实现对员工绩效考核。 ()是指企业与所属单位(部门)、员工之间就绩效目标及如何实现绩效目标达成共识,并帮助和激励员工取得优异绩效,从而实现企业目标的管理过程。 职业守则是职业道德的具体化,是每个员工必须严格遵守的条例性的道德规则() 绩效管理是对绩效实现过程中各要素的管理,通过建立(),将绩效成绩用于企业日常管理活动中,以激励员工业绩持续改进并最终实现战略目标的一种管理活动 (  )是将员工目前的实际工作绩效,企业员工绩效标准进行比较,或将员工现有的技能水平与预期未来对员工技能的要求进行比照,发现两者是否存在差距。 将教学原理应用于学前教育领域,并加以具体化的是()。 会计要素是对()的具体化 员工年度绩效结果将纳入() 良好的绩效辅导应从员工的( )出发,帮助员工找到实现绩效目标、提高绩效水平的途径和方法。 对员工进行绩效评估就是对员工工作的结果 绩效管理是对()实现过程中各要素的管理,将绩效成绩用于企业日常管理活动中,以激励员工业绩持续改进并最终实现战略目标的一种管理活动。 具体化 说明改进员工绩效的具体程序和策略。 在界定员工的绩效并制定相关的绩效标准时,不能遗漏任何重要的绩效项目是指员工个人绩效的哪一个基本特征( ) 日常考核的目的是检查培训效果,促进员工表现,并对员工绩效及潜能进行评估() 支持员工实现绩效目标、促进员工自身发展的能力标准的目标是() 支持员工实现绩效目标、促进员工自身发展的能力标准的目标是(  )。 绩效沟通的目的是说服员工接受绩效考核办法。 良好的绩效辅导应从员工的(    )出发,帮助员工找到实现绩效目标、提高绩效水平的途径和方法。 需要接受者加以具体化的文本空白点,被称为()
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