教学评价是指()

教学评价是指人们根据一定的目的和标准，有系统地对教学活动所作的（）判断 教学评价既要评价教学的结果，也要对教学的过程进行评价，这符合教学评价设计的（）原则 培训教学督导是指对培训教学工作的（）进行监督、检查、指导、建议，并对教学总体质量进行评价的活动。 教学评价的依据是教学目标。 教学目标是教学评价的标准（） 教学评价起着引导评价的对象朝预定目标前进的功能和作用。音乐教学评价的目的与标准将直接引导评价对象向标准方向努力，这是指音乐评价的（ ）功能。 下列教学评价活动中，符合当前教学评价发展趋势的是( )。 总结性评价是在教学结束后所进行的教学评价（） 下列教学评价活动中，符合当前教学评价发展趋势的是( )。 美术教学中，教学评价的目的是() 教学评价是指有系统地收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行（ ）的过程。 教学评价是指系统地收集有关学生行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程。（ ） “教学评价之父”是 ( ) 从发展取向的教学评价的基本内涵来看，教学评价关注的是（ ） 从教学评价的功能来划分，教学评价可分为_________评价和_________评价。 从教学评价的功能看，教学评价分为（）。 从教学评价的功能看．教学评价分为（） 教学评价是教育教学活动中一个重要的组成部分，对教学评价理解恰当的是（ ）。 教学管理是指培训从培训项目设计开始至完成教学并做出评价的整个活动过程的调控。 教学评价是指系统地收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程（）