教学评价是指人们根据一定的目的和标准，有系统地对教学活动所作的（）判断

( )是指以教学目标为依据，通过一定的标准和手段，对教学活动及其结果给予价值上的判断，即对教学活动及其结果进行测量、分析和评定的过程。 （）是根据一定的教学目的和对教学规律的认识而制定的指导教学工作的基本准则。   教学评价是指有系统地收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行{pz_填空}的过程。 教学设计是指( )及其( )的设计，即为了达到一定的教学目标，对教什么和怎么教进行的设计。 教学原则是根据一定的教学目的，反映教学过程规律而制定的对教学工作的基本准则和要求。 教学原则是根据一定的教学目的和对__的认识而制定的指导教学工作的基本准则。 {pz_填空}是指以教学目标为依据，通过一定的标准和手段,对教学活动及其结果给予价值上的判断，即对教学活动及其结果进行测量、分析和评定的过程。 教学评价是指有系统地收集有关学习行为的资料，参照______对其进行价值判断的过程。 大学教学评价是由特定的评价主体运用一定的评价指标体系并通过一定的评价方法进行的多重评价因素组成的评价系统。 大学教学评价是由特定的评价主体运用一定的评价指标体系并通过一定的评价方法进行的多重评价因素组成的评价系统（） 教学原则是根据一定的教学目的和对教学过 程_ 的认识而制定的指导教学工作的基本准则、要求。 教学原则是根据一定的教学目的和对教学过程规律的认识而制定的指导教学工作的基本准则。() 教学评价是指系统地收集有关学生行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程。（ ） 教学原则是根据一定的教学目的和对教学过程规律的认识而制定的指导教学工作的基本准则，教学原则就是教学规律。 教学原则是根据一定的教学目的和对教学过程规律的认识而制定的指导教学工作的基本准则，教学原则就是教学规律。（ ） 教学原则是根据一定的教学目的和对教学过程规律的认识而制定的指导教学工作的基本准则，教学原则就是教学规律。 教学评价就是对教学的描述和测量，是对教学系统的事实把握。 讲授教学要根据一定的教学内容进行讲授（） 根据对教学评价的理解，下列对教学评价的描述正确的有（） 教学评价是指系统地收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程（）