“教学评价之父”是 ( )

被誉为“教育评价之父”的是（） 被誉为“现代课程理论之父”、“当代教育评价之父”（） 被誉为“课程评价之父”的学者是（ ） 被称为“教育评价之父”，并提出课程评价的目标评价模式的是（） __________被誉为“课程评价之父”。 （）被誉为“现代评价理论之父”和“现代课程理论之父”。 ( )被称为“设计教学法之父”。 被称为“课程评价之父”的教育家是（　） 被称为课程评价之父的教育家是（ ） 被称为“课程评价之父”的教育家是（ ）。 下面说法中，正确的是(??? ): 教学测量是教学评价的一种手段 教学评价与教学测量是完全不同的 教学评价就是教学测量 教学评价是教学测量的一种方法 由被誉为“教育评价之父”的泰勒提出的课程评价模式是(   )。 被称为“课程评价之父”的教育家是杜威。 被称为“课程评价之父”的教育家是（ ） 被称为“课程评价之父”的教育家是泰勒（） 目标评价模式是由有“当代课程评价之父”之称的泰勒提出的（） 由于其教育评价理论的卓越贡献，被称为当代教育评价之父的是（） 54.被称为“课程评价之父”的教育家是（）。 被称为“课程评价之父”的教育家是(    ) 教学评价既要评价教学的结果，也要对教学的过程进行评价，这符合教学评价设计的（）原则