在《漫画人物创作》一课教学中，恰当的教学难点是（ ）。

在《传统艺术的色彩搭配》一课中的教学难点是（）。 关于《描绘我们校园》一课中，教学难点设置准确的是()。 请对《标志设计》一课进行教学设计，内容包括教学目标、教学重点、教学难点、教学准备。 《传统艺术的色彩搭配》一课的教学难点是()。 《传统艺术的色彩搭配》一课的教学难点是（　　）。 《传统艺术的色彩搭配》一课的教学难点是()。 《尝试体验中国画的笔墨情趣——学画中国画》一课的教学中，教学难点的设计较为恰当的是()。 在画人像一课教学中，教师在黑板上，画了一位同学的头像。这种教学方法是。（　　）。 《传统艺术的色彩搭配》一课的教学难点是（  ）。 《和谐温暖的生活空间》一课的教学难点是()。 适合作为《国画山水临摹》一课的教学难点的是() 在《楷书练习》一课教学中，教学重点的设计较为恰当的是( )。 在《楷书练习》一课教学中，教学重点的设计较为恰当的是（ ）。 下列选项中，适合作为《现代艺术欣赏》一课教学难点的是( )。 下列选项中，适合作为《现代艺术欣赏》一课教学难点的是（ ）。 在《油画静物写生》一课教学中，教学重点的设计较为恰当的是( )。 在《油画静物写生》一课教学中，教学重点的设计较为恰当的是（ ）。 下列选项中，适合作为《工艺美术欣赏——陶器》一课教学难点的是（）。 下列选项中，适合作为《汉字与书法文化》一课教学难点的是（）。 下列选项中，不适合作为初二《漫画》一课教学内容的是（　　）。