在《油画静物写生》一课教学中，教学重点的设计较为恰当的是（ ）。

下列选项中，适合作为《人物肖像写生》一课教学重点的是（ ）。 设计《海报设计》一课教学目标、教学重点、难点、教学模式和教学流程。 《尝试体验中国画的笔墨情趣——学画中国画》一课的教学中，教学难点的设计较为恰当的是()。 请对《标志设计》一课进行教学设计，内容包括教学目标、教学重点、教学难点、教学准备。 在《纸盒包装设计》一课教学设计中，合理的教学重点是（）。 在《纸板的创想——座椅设计》一课教学设计中，合理的教学重点是() 在《校园风景写生》一课的技法教学环节中，直观的教学方法是（ ）。 依据《高中美术课程标准《实验)》>中的“评价建议”，以《静物写生)一课为例，列学三个教学评价建议。 依据《高中美术课程标准《实验）》中的“评价建议”，以《静物写生》一课为例，列学三个教学评价建议。 依据《高中美术课程标准《实验）》>中的“评价建议”，以《静物写生）一课为例，列学三个教学评价建议。 在《中国山水画的意境》一课教学设计中，合理的教学重点是（　　）。 在《中国山水画的意境》一课教学设计中，合理的教学重点是(  ) 下列选项中，适合作为《纹样设计》一课教学重点的是( )。 下列选项中，适合作为《纹样设计》一课教学重点的是（ ）。 在《文化衫的设计制作》一课的教学设计中，你认为最恰当的教学难点是()。 在《改造我们的校园》（初中人美版教材第13课）一课教学设计中，合理的教学重点是（）。 《脸谱艺术》一课的教学目标应当是（） 《脸谱艺术》一课的教学目标应当是（） 《纸盒包装设计》一课，设计合理的教学重点是( ) 在《漫画人物创作》一课教学中，恰当的教学难点是（ ）。