幼儿教师职业道德认知的特征包括以下哪些方面?()

通过幼儿教师职业道德评价，将幼儿教师个体的职业行为与幼儿教师职业道德规范进行比较，对幼儿教师职业道德水平的高低进行评价和鉴定，对幼儿教师的正确行为进行褒扬和鼓励，对那些不良的行为加以谴责，帮助幼儿教师明辨各种师德现象的是非。这体现了幼儿教师职业道德评价的()功能 幼儿教师职业道德的核心是热爱幼儿。 幼儿教师职业道德的核心是热爱幼儿（） （  ）是幼儿教师职业道德的核心，是幼儿教师教育观、儿童观的集中体现，也是评价幼儿教师职业道德水平的重要指标。   幼儿教师职业道德规范是指依据幼儿教师职业道德原则，协调和调整幼儿教育过程中的各种利益关系，判断幼儿教师行为是非善恶的具体职业道德标准（） 8.幼儿教师职业道德主要范畴为 幼儿教师职业道德评价的根本标准是()。 幼儿教师职业道德的基础和前提是（） ()是教师职业道德修养的必要方法，也是幼儿教师提升自身职业道德认知水平的不二法门 幼儿教师职业的劳动特点包括以下几个方面（） 幼儿教师职业道德的核心和精髓是(   ) （　　）是幼儿教师职业道德的基本原则。 （　　）是幼儿教师职业道德的基本原则。 园所氛围是影响幼儿教师职业道德认知的重要因素之一。() 下列属于幼儿教师职业道德评价的客体的是() 教师职业道德的教育功能体现在哪些方面 教师职业道德的教育功能体现在哪些方面 教师职业道德评价是教师职业道德认知转化为职业道德行为的中介。 教师职业道德体系是由教师职业道德、教师职业道德和教师职业道德（　　　）组成的 教师职业道德的基本特征是教师职业道德具有（）