维果茨基的认为，思维与内部言语是等同的，言语发展阶段应该归纳为高声言语到细声言语再到内部言语。

外部言语和内部言语的过渡形式是（）   （）开始出现内部言语 内部言语产生在（） 维果茨基认为教学与发展的关系是（） 根据维果茨基的心理发展观，简析思维与语言的关系。 内部言语是一种不出声的言语活动。 下列属于内部言语的是（）。 心智技能形成中出声的外部言语阶段、不出声的外部言语阶段和内部言语阶段可以合称为下列哪一阶段？（） 维果茨基认为教学与发展的关系是( )。单选 内部言语的特点包括( )。 言语的发展阶段包括（） 幼儿开始出现内部言语是在 维果茨基提出“教学应走在发展前面”的含义是（　　） 内部言语的特点包括( )。多选 首先发现内部言语现象的是() 幼儿开始出现内部言语的年龄是（） 下列关于内部言语表述错误的是（）   内部言语:一种对自己发出的言语，是自己思考问题时所伴随的一种不出声的言语。下列属于内部言语的一项是（ ） 内部言语：一种对自己发出的言语，是自己思考问题时内心所伴随的一种不出声的言语。下列属于内部言语的一项是()   内部言语是不出声音的，是对自己的言语，因此又称为（）