维果茨基认为教学与发展的关系是（）

简述维果茨基的发展性教学主张。 维果茨基提出“教学应走在发展前面”的含义是（　　） 前苏联教育家维果茨基提出的（）思想是处理教学与发展关系的理论基础 维果茨基提出的“教学应走在发展的前面”的含义是()。   在发展心理学史上，维果茨基的思想独树一帜，在教学与发展的关系上，他提出( ) 维果茨基认为，儿童的教学可以定义为人为的发展，“（）是发展的源泉。” 根据维果茨基的心理发展观，简析思维与语言的关系。 关于学习和发展的关系,维果茨基的理论认为发展先于学习（） 对儿童的最近发展区，维果茨基强调教学应()。   根据维果茨基的观点，幼儿园教学是（） 维果茨基强调教学应适应最近发展区，走在发展的后面。 （ ） 维果茨基在研究教学与发展的关系时提出的三个重要观念，不包含下面选项中的（） 维果茨基认为，教学应该等待学生充分发展之后才能进行 维果茨基提出“教学应走在发现前面”的含义是（ ） 维果茨基认为，好的教学应当先于发展，引导发展，其实质在于创造。 维果茨基认为，好的教学应当先于发展、引导发展，其实质在于创造（） 果茨基在研究教学与发展的关系时提出的三个重要观念，它们是（） 维果茨基的文化—历史发展理论认为 维果茨基的文化历史发展理论有（） 试述维果茨基的文化历史发展理论