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用原型考察人格基本框架的方法源自早期认知心理学家罗施。()
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用原型考察人格基本框架的方法源自早期认知心理学家罗施。()
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现代认知心理学家认为,动作技能的早期(即认知阶段)的主要任务是()。
1967年,美国心理学家( )发表了《认知心理学》一书,标志着现代认知心理学的正式诞生、
以下几位心理学家哪一个属于认知心理学派( )
以下哪位心理学家1967年出版的《认知心理学》一书标志着认知心理学的诞生( )
1967年,美国心理学家Neisser出版(),标志着认知心理学的诞生
“元认知”这一概念是认知心理学家在( )提出的
“发现学习学说”是美国认知心理学家()提出的。
美国著名认知心理学家布鲁纳认为学习的实质在于( )。
美国著名认知心理学家布鲁纳认为学习的实质在于(
认知心理学家加涅将学习划分为的学习()
著名心理学家()先生认为:实验心理学、认知心理学、人格心理学、社会心理学是现代心理学的四大支柱。
创造是元认知监控的过程源自:美国心理学家()。
美国心理学家卡特尔用( )的方法研究人格。
美国心理学家卡特尔用()的方法研究人格。
认知心理学家将()联合起来,称为AVL单元。
认知心理学家赞同将“行为的变化”作为学习的定义()
认知心理学家科夫卡把环境分为物理环境与( )。
1967年促使认知心理学成为一个独立的学科的心理学家是()。
1967年美国心理学家奈塞尔《认知心理学》一书的出版是的标志。其研究方法是
心理学家认为改变人格的方法有()
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