我国著名教育家陶行知认为培养学生的（）对国家富强和民族兴亡有重要意义。

近代教育家陶行知提出（） 著名教育家陶行知曾说过：人有两件宝，双手和大脑，一切靠（），生活才更美好。财富 我国伟大教育家陶行知先生所提倡的教育是指（） 我国教育家陶行知在培养幼教师资方面的特点是运用了 () 著名教育家陶行知说过：“多一把衡量的尺子，就多出一批好学生。”其符合学生观的哪一点?() 我国教育家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的（）。 我国现代著名教育思想家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的（　　）。 我国现代著名教育思想家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的（　　） 我国现代著名教育思想家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的（     ）。 我国现代著名教育思想家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的（） 著名教育家陶行知先生提出对儿童必须实行六大解放，即解放儿童的头脑，解放儿童的手，（）。 著名教育家陶行知说过：“多一把衡量的尺子，就多出一批好学生。”这符合学生观中的哪一点？() 关于我国人民教育家陶行知,正确的说法是() 我国现代著名教育思想家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的(   )。 提出“活教育”理论的教育家是陶行知。() 我国教育家陶行知先生认为幼儿教育应解放儿童的（　　）。 我国教育家陶行知先生认为幼儿教育应解放儿童的（　　）。 大教育家陶行知认为，培养儿童创造力的具体措施包括（）。 著名教育家陶行知先生原名文濬，大学期间推崇某一哲学家的学说，取名“知行”。43岁时，他在《生活教育》上发表《行知行》一文，认为“行是知之始，知是行之成”，并改名为陶行知。据此判断，陶行知推崇的哲学家是（） 著名教育家陶行知先生原名文浚，大学期间推崇某一哲学家的学说，取名“知行”。43岁时，他在《生活教育》上发表《行知行》一文，认为“行是知之始，知是行之成”，并改名为陶行知。据此判断，陶行知推崇的哲学家是（）