采用交谈法进行培训需求调查的缺点有（）。

运用交谈法进行组织需求分析调查时，决定交谈法能否达到交谈目标的关键在于交谈人是否有一个启发、引导被交谈人讨论关键信息和防止偏离中心的提纲（） 采用观察法进行培训需求调查的优缺点是什么？ 通过交谈法收集培训需求分析信息时，具体流程包含（）环节。 运用面谈法收集培训需求信息的缺点不包括( )． 运用面谈法收集培训需求信息的缺点不包括()。 运用面谈法收集培训需求信息的缺点不包括() 培训需求调查方法有两种：面谈法和观察法。（） 通过交谈法收集培训需求分析信息时，（）不属于具体流程中的环节。 访谈法即调查者与被调查者之间进行面对面交流，电话交谈不是访谈法。（） 访谈法即调查者与被调查者之间进行面对面交流，电话交谈不是访谈法。（）   访谈法即调查者与被调查者之间进行面对面交流，电话交谈不是访谈法（） 访谈法即调查者与被调查者之间进行面对面交流，电话交谈不属于访谈法。（ ） 访谈法即调查者与被调查者之间进行面对面交流，电话交谈不属于访谈法。（） 访谈法即调查者与被调查者之间进行面对面交流，电话交谈不属于访谈法。（）   运用面谈法收集培训需求信息的优点有( )。 在采用“小组讨论法”进行培训需求调查时，可以采用（）方法，增强培训效果。 采用“封闭式”问卷法进行培训需求调查的特征是（）。 运用交谈法进行健康评估，以下正确的是（）。 访谈法的缺点有（） 简述采用访谈法进行培训效果评估的具体步骤。