运用面谈法收集培训需求信息的优点有( )。

运用重点团队分析法收集培训需求信息的优点包括( ) 运用重点团队分析法收集培训需求信息的优点包括( )。 运用重点团队分析法收集培训需求信息的优点不包括( )。 通过交谈法收集培训需求分析信息时，具体流程包含（）环节。 采用交谈法进行培训需求调查的优点有（）。 培训需求调查方法有两种：面谈法和观察法。（） 通过交谈法收集培训需求分析信息时，（）不属于具体流程中的环节。 在对培训者采取面谈法时，面谈人员要准备的内容有哪些？ 运用交谈法进行培训需求调查时，被交谈人可能会受到交谈人的影响，导致面谈结果的可靠性降低。 运用交谈法进行培训需求调查时，被交谈人可能会受到交谈人的影响，导致面谈结果的可靠性降低。 运用交谈法进行培训需求调查时，被交谈人可能会受到交谈人的影响，导致面谈结果的可靠性降低（） 下列属于面谈法的优点的是()。 下列属于面谈法的优点的是 () 收集培训需求信息的主要方法有（） 培训需求信息的主要收集方法有( )． 收集培训需求信息的主要方法有 培训需求信息的收集方法有哪些？ 培训需求信息的收集方法有哪些 可运用观察法收集培训需求信息，以下关于观察法的说法，正确的有( )。 可运用观察法收集培训需求信息，以下关于观察法的说法正确的有（）