根据课程的具体内容，可以把课程分为（）

根据课程的内容，可以把课程分为（） 简述《普通高中美术课程标准》(实验)中美术课程系列与模块的具体内容。 简述认识语文课程的性质，促进语文教学的具体内容 下列选项中不属于我国新课程改革具体内容的是（） 根据课程内容的组织方式，可以把课程分为()。 制定教学计划主要是针对培训目标、课程设置、、实例等具体内容的陈述（） 《义务教育国家课程设置实施方案》规定，小学综合实践活动课程的具体内容由地方和学校根据教育部的有关要求自主开发或选用。该课程属于( ）。 《义务教育课程设置实验方案》规定，小学综合实践活动课程的具体内容由地方和学校根据教育部的有关要求自主开发或选用。该课程属于()。 《义务教育课程设置实施方案》规定：小学综合实践活动课程的具体内容由地方和学校根据教育部的有关要求自主开发和利用，该课程属于（） 《义务教育课程设置实施方案》规定：小学综合实践活动课程的具体内容由地方和学校根据教育部的有关要求自主研发或选用。该课程属于(　　) 《义务教育课程设置实施方案》规定：小学综合实践活动课程的具体内容由地方和学校根据教育部的有关要求自主研发或选用。该课程属于（　　）。 《义务教育课程设置实验方案》规定，小学综合实践活动课程的具体内容由地方和学校根据教育部的有关要求自主开发或选用。该课程属于(   )。 根据课程内容的组织形式，可以把课程分为(   )类型。 按课程的内容可以把课程分为（） 简述《义务教育历史课程标准(2011年版)》“知识与能力”目标的具体内容。 简述《义务教育历史课程标准(2011年版)》“知识与能力”目标的具体内容。 “五把钥匙”的具体内容是什么？ 根据课程任务，可以把课程分为()． 与《义务教育生物课程标准(实验稿)》相比，《义务教育生物学课程标准(2011年版)》在课程的具体内容上有显著增加的是（　　）。 根据课程的任务，可以把课程分为（）