汉语作为第二语言教学与汉语作为母语教学之异同。

汉语作为第二语言教学语音方面的最大难点是（）。 汉语作为第二语言教学文字方面的优势有什么？ 汉语作为第二语言教学翻译成“Teaching of Chinese as a Second Language”。() 对外汉语教学既是一种第二语言教学，又是一种（）。 掌握对外汉语教学法必须了解第二语言教学法流派（） 汉语作为第二语言教学在语法方面的优势是什么？ 母语教学语法与第二语言教学语法之间存在着很大的区别。() 汉语作为外语的教学和汉语作为第二语言的教学不同的是（） 第二语言教学 在第二语言教学中应如何处理目的语教学与母语或媒介语的关系？ 对外汉语教学开创期的特点是教师曾在国外任教过，借鉴国外第二语言教学经验，把教外国人汉语与教本国人汉语区分开来。() （）主张仿照幼儿学习母语的自然过程来设计第二语言教学过程。 第二语言教学中，教学法有 ( ) 第二语言教学基本形式是（）。 对外汉语教学是语言教学。() 发展“专用语言”教学的第二语言教学法流派是（）。 （）是第二语言教学史上最古老的教学法。 第二语言教学中教学者经常使用的方法有（） 第二语言教学的基本形式是（）。 第二语言教学的基本形式是（）。