对外汉语教学开创期的特点是教师曾在国外任教过，借鉴国外第二语言教学经验，把教外国人汉语与教本国人汉语区分开来。()

以培养汉语交际能力为目标是对外汉语教学的特点。() 以技能训练为中心是对外汉语教学的特点。() 对外汉语教学是语言教学。() 对外汉语的教学目标是（）。 对外汉语教学的基础是（）。 对外汉语教学的中心是（）。 对外汉语教育学科研究的核心内容是对外汉语教学。 对外汉语教育学科研究的核心内容是对外汉语教学。 对外汉语教育学科研究的核心内容是对外汉语教学（） 对外汉语教学是对外国人进行的汉语作为（）的教学。 以语言对比为基础是对外汉语教学的特点。() 以基础阶段为重点是对外汉语教学的特点。() 从对外汉语教学特点出发，对外汉语教学过程分为四个基本阶段，即感知阶段、理解阶段、巩固阶段、（）。 对外汉语教学的学科理论基础就是对外汉语教学学科的基本理论。 对外汉语教学的学科理论基础就是对外汉语教学学科的基本理论（） 对外汉语教学法。 对外汉语教学应当教授（）。 对外汉语课堂教学是对外汉语教学的基本组织形式，集中地体现了（）。 对外汉语教学是汉语作为第二语言的教学。() 对外汉语教学的学科性质是（）。