对外汉语教学是语言教学。()

对外汉语教学首先是语言的教学，而不是文化教学。 对外汉语教学中文化因素的教学与语言教学的关系如何？文化因素教学主要体现在哪些方面？ 对外汉语课堂教学是对外汉语教学的基本组织形式，集中地体现了对外汉语教学过程。 对外汉语课堂教学是对外汉语教学的基本组织形式，集中地体现了对外汉语教学过程。 对外汉语课堂教学是对外汉语教学的基本组织形式，集中地体现了对外汉语教学过程（） 以语言对比为基础是对外汉语教学的特点。() 对外汉语教学是对外国人进行的汉语作为（）的教学。 教材内容的组织要符合语言教学的规律体现了对外汉语教材编写和选用的（）原则。 对外汉语教学的中心是（）。 对外汉语的教学目标是（）。 对外汉语教学的基础是（）。 对外汉语教学在吸取国外语言教学流派的精髓以及长期的教学实践过程中，逐渐形成了自己的课堂教学原则，那就是（） 对外汉语教学的学科理论基础就是对外汉语教学学科的基本理论。 对外汉语教学的学科理论基础就是对外汉语教学学科的基本理论（） 对外汉语教学应当教授（）。 对外汉语教学法。 对外汉语语言要素的教学包括（）、（）、（）、（）等四个方面。 对外汉语教学是对外国人进行的汉语作为（）的外语教学。 对外汉语课堂教学是对外汉语教学的基本组织形式，集中地体现了（）。 “对外汉语教学”的提出时间是（）。