“以情感人”、“潜移默化”、“寓教于乐”是艺术作用的特点

对子女起着潜移默化的作用的，是（）。 幼儿园的品德教育以情感教育和培养良好的为主，注重潜移默化的影响，并贯穿于幼儿生活及（） “潜移默化”属于（　） 下列对学生有潜移默化作用的是（） 社会领域的教育具有（潜移默化）的特点。 社会领域的教育具有（潜移默化）的特点（） （）社会领域的教育具有潜移默化的特点 社会领域的教育具有潜移默化的特点。（  ）   “潜移默化”是的结果 意在渲染气氛，以情感人，使听众迅速受到情绪感染，注意聆听演讲内容的开头属于（） 家庭教育中潜移默化的特点，决定了（）。 幼儿园的品德教育以情感教育和培养良好的（）为主，注重潜移默化的影响，并贯穿于幼儿生活及各项活动之中。 幼儿园的（　　）应以情感教育和培养良好行为习惯为主，注重潜移默化的影响，并贯穿于幼儿生活以及各项活动之中。 幼儿园的品德教育应当以情感教育和培养良好行为习惯为主，注重潜移默化，并贯穿于幼儿生活以及各项活动之中。 ( ) 榜样对幼儿（）的形成有着潜移默化的促进作用。 学校建筑对学生的身心发展起潜移默化的作用。 （ ） 思想品德评价应遵循的基本原则有（　）。 ①知行统一②激励为主 ③以情感人④纸笔测试 “潜移默化”体现的是教育的_功能 班级的静态陶冶作用是指（）对学生潜移默化的影响 思想品德评价应遵循的基本原则有（　）。 ①知行统一②激励为主 ③以情感人④纸笔测试