测验题目对预测的内容或行为范围取样的适宜性程度，被称为（）

根据测验题目难易程度分为（）、（） 反映测验题目对有关行为取样的适用性的效度指标是（）。 反映测验题目对有关行为取样的适用性的效度指标是( )。单选 内容效度是指测验题目对所测内容范围的代表性程度。内容效度一般应用于教育成就性测验当中，包含了（）维度。 测验内容效度是指测验题目对所测内容范围的代表程度。根据上述定义，下列行为属于对内容效度考查的是（）。 内容效度就是测验题目样本对于应测内容与行为领域的代表性程度。() 结构效度就是测验题目样本对于应测内容与行为领域的代表性程度。() 专家判断法就是请有关专家对测验题目与原定内容的符合性做出判断，看测验 题目是否代表规定的内容。如果专家认为测验题目恰当地代表了所测内容，则 测验具有内容效度。因此，内容效度有时又称（ ）。 专家判断法就是请有关专家对测验题目与原定内容的符合性做出判断，看测验的题目是否代表规定的内容。如果专家认为测验题目恰当地代表了所测内容，则测验具有内容效度。因此，内容效度有时又称（　　） 内容效度的分析方法常采用逻辑分析法，即依靠有关专家对测验题目与应测内容范围的吻合程度作出判断。() 内容效度是指测验题目在多大程度上概括了所要测量的整个内容，也就是内容的（）程度。 根据题目答案的范围和评分误差的大小，可把测验题目分成（）。 测验的内容效度是指测验题目对所测内容的代表程度。根据上述定义，下列行为属于对内容效度考查的是（）。 测验题目很难的话，测验结果会成（）。 同一个测验中各个题目所测内容或心理属性的一致性程度称为（） 编制测验题目时，题目的来源有（） 测验题日对有关行为取样的适用性是()。(2009-11) 测验所选的测验题符合要测验内容的程度，这个效度是（） 适合于测验题目是公式计算同质性信度 测验题目常见的排列方式有( )。