小学儿童思维发展的特点是形象思维占优势，抽象逻辑思维处于萌芽期。()

个体思维的发展，一般都要经历动作思维，形象思维和逻辑思维，因此逻辑思维比形象思维更高级，形象思维比动作思维更高级（） 小学生的思维方式以具体形象思维为主到抽象逻辑思维为主的时期是（ ） 具体形象思维是比抽象逻辑思维更高级的思维形式。 一般认为，小学儿童由具体形象思维过渡到抽象逻辑思维的关键年龄在小学（）年级。 小学生的思维方式以具体形象思维为主过渡到抽象逻辑思维为主的时期是（ ） 哪个年龄阶段个体思维从形象思维向抽象逻辑思维过渡 6空间形象思维占优势的大脑半球是______。 幼儿思维发展的趋势是由直觉行动思维发展到具体形象思维，最后发展到抽象逻辑思维。（ ） 小学生思维从具体形象思维向抽象逻辑思维过度，不存在明显的“关键年龄”。（） 思维从以具体形象思维为主过渡到以抽象逻辑思维为主（） 学前儿童抽象逻辑思维的特点是（）   小学儿童从以具体形象思维为主逐步过渡到以抽象逻辑思维为主的关键年龄大约在（ ）岁。 由形象思维向抽象逻辑思维过渡的转折期是（）岁左右。 形象思维向抽象逻辑思维过渡的转折期在（）岁左右 形象思维向抽象逻辑思维过渡的转折期在（　　）岁左右 （）是形象思维与逻辑思维的互补。 形象思维与逻辑思维的区别？ 形象思维和逻辑思维相互矛盾 直觉行动思维、具体形象思维和抽象逻辑思维三种思维方式具有内在的逻辑关系（） 一般认为，小学生思维的主要形式从具体形象思维过渡到抽象逻辑思维的关键年龄是（）